“我成功了！触摸我的科学潜望镜可以在黑板上看到！“在安徽省青年科技活动中心【科学趣味探索】之光的尖制精彩之旅现场，孩子们手里拿着手工制作的作潜照亮潜望镜，脸上洋溢着探索和成功的望镜喜悦。本次活动以制作潜望镜为载体，青少旨在全面提高青少年的年创科学素养和实践能力，让他们在动手创作中感受到科学的触摸实用性。

在活动中，科学孩子们不仅面临着手工作品，尖制也面临着包含光学原理的作潜照亮科技项目。从认识光的望镜直线传播到理解两次反射形成“Z整个过程将抽象的物理知识融入到具体的生产任务中。儿童需要严格的青少组装和反复的调试，这不仅是年创对他们空间想象力的挑战，也是触摸对严谨科学态度的培养。

“我以前只在书中看到过潜望镜。今天，我自己做了一个。我发现每个角度都不能错。科学真严谨！一位同学在调试成功后感慨道。这种通过个人实践获得的认知远比被动接受知识更深刻。当理论图纸成为手中可操作的对象时，当问题通过自己的思考逐一解决时，孩子们不仅获得了玩具，还获得了分析和解决问题的能力，以及宝贵的科学探索信心。

安徽省青年科技活动中心表示，科学素养的提高不是来自知识的灌输，而是来自积极的探索和实践。引导青少年“做中学”、中心有效培养了青少年的科学素养，激发了内在的创新潜力，为培养具有科学精神和实践能力的下一代奠定了坚实的基础。

原标题：科学触摸指尖 制作潜望镜照亮青少年创新之光。